לעיתים קשיי קשב וריכוז עשויים להראות למורים והורים כעצלנות או חוסר רצון, אך חשוב להבין כי במקרים רבים מדובר בקושי נוירו־התפתחותי שמשפיע על היכולת להתארגן, להתמיד ולהתמקד לאורך זמן. פעמים רבות הקושי הלימודי הוא רק חלק מהתמונה והאתגר המשמעותי הוא התמודדות עם תחושת התסכול, הביקורת העצמית והפער בין ה"פוטנציאל הלא ממומש" לבין הביצוע בפועל. למעשה, לאורך זמן עלולה להתפתח פגיעה בביטחון העצמי.

אצל ילדים ובני נוער זה יכול להתבטא ב:
• קושי בהתארגנות וניהול זמן
• שכחנות ואיבוד חפצים
• דחיינות והימנעות ממשימות
• אימפולסיביות והתפרצויות
• קושי לשבת לאורך זמן או להקשיב עד הסוף

​​

מה עושים בטיפול?

הטיפול מתמקד בפיתוח אסטרטגיות מעשיות ובחיזוק יכולת ההתמדה, תחושת החוסן והשליטה.

• בניית כלים לניהול זמן והתארגנות

•  פירוק משימות לשלבים ברורים וישימים

•  עבודה על דחיינות והימנעות

•  חיזוק ויסות רגשי ואימפולסיביות

•  שינוי דפוסי חשיבה של “אני לא מצליח”

הילד לומד לעבוד עם הקשב, לא נגדו ובהדרגה נבנית חוויית הצלחה שמחליפה תסכול מתמשך.

​​

תפקיד ההורים בתהליך

סביב קשיי קשב נוצרים לעיתים מאבקי כוח יומיומיים סביב שיעורי בית, סדר ועמידה בזמנים.

בטיפול ההורים מקבלים כלים:

• יצירת מבנה ברור ועקבי בבית

•  הצבת גבולות מותאמים ולא מציפים

•  חיזוק מאמץ והתמדה ממוקדת תהליך ולא ממוקדת הצלחה

•  הפחתת ביקורת שמחלישה ביטחון עצמי

הטיפול ממוקד, מובנה ומבוסס מחקר ומטרתו היא פיתוח עצמאות, אחריות ותחושת מסוגלות אמיתית, כאשר שיפור התפקוד בלימודים הוא אחת התוצאות של שיפור זה.